Dzisiaj będzie o drzwiach. Tych starych i tych trochę nowszych. Zapytasz: „Co ma nauka języka obcego np. języka angielskiego wspólnego z drzwiami?”. I słusznie, bo na pierwszy rzut oka związku nie widać. A ja chcę Cię dziś namawiać...
Czytaj więcej
Co ma stres do nauki języka angielskiego? Otóż bardzo wiele. Podobno krótkotrwały, lekki stres działa na nasz mózg doskonale. Czytałam o metodzie wspomagającej uczenie się słówek, która polegała na zanurzeniu ramion w lodowatej wodzie.Trochę stresu związanego z gwałtowną...
Czytaj więcej
Co jeszcze, oprócz aktywności fizycznej możemy zrobić , by pomóc naszemu mózgowi w przyswajaniu nowych informacji, a tym samym w uczeniu się języka angielskiego? Lub niemieckiego? Pewnie słyszałeś, że uczenie się nowych rzeczy powstrzymuje procesy starzenia się mózgu...
Czytaj więcej
Co ma wspólnego ruch i języki obce? Dlaczego na blogu o coachingu językowym, języku angielskim i technikach uczenia się wpis o aerobiku?? Jak pewnie wiesz, aktywność fizyczną lubi nie tylko nasze ciało, ale także i mózg. Już...
Czytaj więcej
Kontynuujemy temat piosenek w uczeniu się angielskiego czy innego języka, a że uczę metodą coachingu językowego, więc w Twoich rękach pozostawię wybór czasu nauki (muzyką można się przecież cieszyć w dowolnym momencie), miejsca (wszędzie?) i … piosenki. Postaram...
Czytaj więcej
Coaching językowy to prawo uczącego się do wyboru materiałów i treści.Chcę Cię więc dziś namówić, byś sam dobrał sobie pracę domową i ją wyśpiewał, a przynajmniej wymruczał… Innymi słowy chcę Ci pokazać, że muzyka może odegrać większą rolę...
Czytaj więcej
Wspominałam już wcześniej o korzystnym wpływie powtórek materiału, którego się uczyliśmy wcześniej, tuż przed zaśnięciem. Dziś napiszę Wam o związanym z tym eksperymencie, opisanym przez Forbes Magazine. Ci z Was, którzy wcześniej mieli do czynienia z systemem SITA,...
Czytaj więcej
Dla tych z Was, którzy nie są pewni, czy dobrze zdiagnozowali swój styl uczenia się wg. D.Kolba, pomocny quiz pod adresem: pracownik.kul.pl/files/12845/public/mpu/test _style_uczenia_sie.pdf uwaga: quiz wykorzystuje nieco inne nazewnictwo „Działacz, aktywista, praktyk” to odpowiednik konwergera „Refleksyjny”...
Czytaj więcej
Dzisiaj o akomodatorze, czyli pragmatyku. Dominuje tu konkretne przeżycie i aktywne eksperymentowanie. Akomodator potrafi lepiej, niż inni wprowadzać w życie plany i eksperymentować, jest zdolny do osobistego zaangażowania się w nowe doświadczenia. Częściej ryzykuje i sprawia mu przyjemność...
Czytaj więcej
Dzisiaj o dywergerze. Jest on konkretny, refleksyjny Uczący przejawiający ten styl jest pomysłowy i świadomy znaczenia i wartości. Sytuacje praktyczne analizuje z różnych punktów widzenia. Działa w oparciu o obserwacje, a nie działanie. Tak uczą się teoretycy. Osoby...
Czytaj więcej
